КСП Биология 10класс 4четверть Строение локализации и общие свойства
Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
10.4 C Движение
2026-02-01
1
1
Биология
10 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Строение, локализации и общие свойства быстрых и медленных мышечных
волокон. Типы скелетных мышечных тканей относительно актина.
Цели обучения (ГОСО): 10.1.6.2 установить связь строения, локализации и общих свойств быстрых и
медленных мышечных волокон
Интеграция ценности:
Справедливость и ответственность
Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать
школа):
правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность,
правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять
справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои
действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять
социальную ответственность.
Виды работы учащихся Групповая, Дифференцированная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время Действия педагога (подробные Действия
Формы
Ресурсы
реплики и инструкции)
учащегося
оценивания
Начало урока (0–5 Организационный момент.
Учащиеся
Устное
Иллюстрации
мин)
Метод «Провокационный
высказывают
поощрение за атлетов (спринтер и
вопрос»: «Здравствуйте!
предположения, логические
марафонец),
Почему марафонцы обычно
связывают
выводы и
сгенерированные в
худощавые, а спринтеры —
физическую
активность.
Leonardo.Ai.
мускулистые? Зависит ли это форму с типом
только от тренировок или в нас нагрузки.
заложена разная "биологическая Формулируют
справедливость"?» Педагог
тему и цели
подводит к теме через
урока.
обсуждение ответственности
спортсмена за знание своих
физиологических
возможностей.
Середина урока (5– Задание 1 (Групповая работа): Учащиеся
Сопоставляют Учебник Биология
35 мин)
«Используя текст учебника и
делятся на
характеристик 10 кл, карточки с
AI-карточки, заполните
группы
и волокон с их инфографикой