КСП Биология 10класс 3четверть Филогенетические деревья Кладограммы
Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 3 четверть
Раздел:
10.3 C Эволюционное развитие и основы селекции и Многообразие живых
организмов
Дата:
2026-02-01
Наименование школы:
1
ФИО педагога:
1
Предмет:
Биология
Класс:
10 класс
Четверть:
3 четверть
Тип урока:
Изучение нового материала
Тема урока:
Филогенетические деревья. Кладограммы. Понятие «Последний
универсальный общий предок».
Цели обучения (ГОСО): 10.1.1.2 составлять и интерпретировать филогенетические карты
(кладограммы и филогенетические дерева)
Интеграция ценности:
Трудолюбие и профессионализм
Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу
школа):
качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение
организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение
проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к
делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять
профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские
качества.
Виды работы учащихся Дифференцированная, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Приветствуют
Устное
ИИ: ChatGPT (для
Метод
учителя. Вступают поощрение за
генерации
«Провокационный в диалог,
креативность и
описания LUCA),
вопрос»:
высказывают
логику мышления. презентация.
«Представьте, что у предположения о
всех живых
внешнем виде
существ на Земле общего предка,
— от бактерии до аргументируют
синего кита — был связь между
один общий
организмами.
дедушка. Его зовут
LUCA. Как вы
думаете, как он
выглядел и почему
мы все на него не
похожи?» Подводит
к теме LUCA (Last
Universal Common
Ancestor).
Задание 1
Учащиеся
Выделяют
Учебник Биология
(Комплексное):
анализируют
ключевые
10 кл, ИИ:
Объяснение
схемы. Записывают признаки
Perplexity (поиск
разницы между
определения:
различия сх