КСП Биология 7класс 3четверть Рефлекторная природа поведения условные

Календарный план КСП 7 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Ребята, почему, когда мы слышим звуки государственного гимна Казахстана, мы автоматически выпрямляем спину и прикладываем руку к сердцу? Это врожденное или приобретенное? Сегодня мы узнаем, как биология объясняет наше поведение». Задание 1 (Фронтальная работа). Объяснение темы с использованием Координация и регуляция 2026-02-01 1 1 Биология 7 класс 3 четверть Изучение нового материала Рефлекторная природа поведения: условные и безусловные рефлексы. Угасание условных рефлексов. 7.1.7.6 - объяснять рефлекторную природу поведения Независимость и патриотизм Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родн��м крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Индивидуальная, Парная, Групповая, Фронтальная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся вступают в диалог, высказывают предположения о природе реакций человека, связывая биологию с патриотическими чувствами. Устно оценивают полноту своих первоначальных догадок. Смарт-доска, аудиозапись гимна РК, ИИ DeepSeek (для генерации вводных вопросов). Учащиеся анализируют примеры, записывают определения Классифицируют предложенные примеры реакций на врожденные и приобретенные. Учебник Биология 7 кл., Leonardo.Ai (генерация карточек с