КСП Биология 7класс 3четверть Лабораторная работа Исследование особенностей

Календарный план КСП 7 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Ребята, представьте, что растение — это город. В любом городе есть система вывоза мусора. А что будет, если в растении эта система сломается? Как растения "ходят в туалет", если у них нет почек?». Подводит к теме лабораторной работы. Задание 1 (Комплексное): Инструктаж по ТБ. Педагог: «Справедливость начинается с ответственности Выделение 2026-02-01 1 1 Биология 7 класс 3 четверть Обобщение знаний Лабораторная работа «Исследование особенностей выделения у растений на примере проростков». 7.1.5.2 - исследовать особенности выделения у растений Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Индивидуальная, Дифференцированная, Комплексная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Вступают в диалог, высказывают предположения (устьица, чечевички, листопад). Формулируют гипотезу о выделении газов и воды проростками. Устное поощрение за логическое мышление. ИИ: ChatGPT (генерация креативных метафор для вступления). Изучают инструктивную карту. Проводят наблюдение за изменением цвета известковой воды под воздействием Определяют зависимость между жизнедеятельност ью проростков и выделением CO2. Лабораторное оборудование: проростки фасоли, сосуды, извествовая вода.