КСП Биология 7класс 3четверть Значение выделения для живых организмов

Календарный план КСП 7 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Ребята, представьте, что в большом городе, например, в нашей столице Астане, на неделю перестали вывозить мусор. Что произойдет? А теперь перенесем это на наш организм. Что будет, если клетки перестанут избавляться от отходов?». Педагог подводит к теме урока и цели ГОСО. Задание 1 (Фронтальная работа): Объяснение значения выделения. Выделение 2026-02-01 1 1 Биология 7 класс 3 четверть Изучение нового материала Значение выделения для живых организмов. Продукты выделения у животных. 7.1.5.1 - объяснять значение выделения в жизнедеятельности организмов Независимость и патриотизм Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Индивидуальная, Фронтальная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся участвуют во фронтальной беседе, проводят аналогию между городскими службами очистки и процессами в живом организме. Формулируют тему урока. Устное поощрение за логические выводы и активное участие. Иллюстрация «Чистый город» (сгенерирована в Canva Magic Design). Учащиеся записывают определение «выделение» и «��омеостаз». Участвуют в Формулируют вывод о необходимости удаления продуктов распада для Видеофрагмент «Процессы выделения» (YouTube), интерактивная доска.