Педагогическая копилка

КСП Русский язык 11класс 3четверть ОГН Молодежная культура Знаки

Календарный план КСП 11 класса по предмету Русский язык_3четверть_ОГН Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Тип урока: Тема урока: Молодежная культура. Проблемы молодого поколения 2026-01-08 Русский язык 11 класс Комбинированный урок Молодежная культура. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, дополнениями, приложениями, обстоятельствами). Цели обучения (ГОСО): 11.2.9 интерпретировать содержание предложения, абзаца, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией; 11.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях; 11.4.1 соблюдать орфографические нормы. Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Устное ИИмин) «Провокационный вопрос»: включаются в поощрение за инструмент: «Ребята, представьте, что диалог, логичность ChatGPT (для молодежная культура — это высказывают рассуждений и генерации текст. Если убрать из него индивидуальное умение цитат о все знаки препинания мнение о аргументировать молодежи и (правила, нормы, границы), важности правил позицию. правилах). станет ли он понятнее или в языке и жизни, превратится в хаос? Как проводят пунктуация связана с параллель между социальной знаками ответственностью?» препинания и нормами поведения. Середина урока (5–35 Задание 1. Работа с текстом Индивидуально Верно
Открыть полную версию