Педагогическая копилка

Календарный план КСП 5 класса Русский язык 3 четверть Кызылорда

Календарный план КСП 5 класса по предмету Русский язык Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение Живые организмы: растения 2026-01-12 Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Предсказание». Педагог демонстрирует горсть риса и фото герба Кызылординской области. Реплика: «Ребята, посмотрите на эти предметы. Как вы думаете, какая связь между этим злаком и городом Кызылорда? О чем пойдет речь на уроке?» Задание 1 (Индивидуальное) . Работа с аудиозаписью «История Ибрая Жахаева». Инструкция: Русский язык 5 класс Практическая работа Кызылорда – столица риса в Казахстане 5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции «нравится/не нравится», «правильно/неправильно», аргументируя свою позицию; 5.1.5.1 участвовать в диалогерасспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли. Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Индивидуальная, Игровая включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся рассматривают объекты, высказывают предположения, формулируют тему урока. Вспоминают, что они знают о рисе как о живом организме. Устное поощрение за логические выводы и активность. Натуральный объект (рис), ИИгенерация изображения (Leonardo.Ai) «Рисовые поля Кызылорды в стиле футуризма». Учащиеся слушают текст, делают пометки. Высказывают мнение, используя фра��ы: «Мне Оценивают звучащую речь, аргументируя свою позицию (нравится/не нра
Открыть полную версию