Педагогическая копилка

Календарный план КСП 5 класса Русский язык 3 четверть Красная книга

Календарный план КСП 5 класса по предмету Русский язык Раздел: Живые организмы: растения. Морфология. Орфография 2026-01-13 Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Предсказание». Учитель показывает изображение обложки Красной книги Казахстана (сгенерировано в Leonardo.Ai) и спрашивает: «Ребята, почему эта книга красного цвета? О чем она может нам рассказать? Как это связано с нашей ответственностью перед природой?» Задание 1 (Индивидуальная работа + ИИ): «Работа с текстомзагадкой». Педагог раздает текст о редком Русский язык 5 класс Комбинированный урок Красная книга Казахстана. Тире между подлежащим и сказуемым. 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения; 5.4.4.1 использовать тире между подлежащим и сказуемым Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Индивидуальная, Игровая включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся высказывают предположения, формулируют тему урока, связывая цвет книги с сигналом опасности и необходимостью защиты растений. Устное поощрение за логические выводы и активность. Изображение Красной книги, ИИ Leonardo.Ai. Учащиеся индивидуально корректируют текст, работают со словарями, находят подлежа��ее и сказуемое, Исправляют не менее 90% ошибок; верно выделяют грамматическую основу. Текст, орфографические словари, ChatGPT (для проверки).
Открыть полную версию