Педагогическая копилка

Календарный план КСП 5 класса Русский язык 3 четверть Выдающиеся

Календарный план КСП 5 класса по предмету Русский язык Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Тип урока: Тема урока: Значение Выдающиеся личности народа Казахстана. 2026-01-13 Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Предсказание». Учитель показывает через ИИ-генератор Leonardo.Ai портреты: Курмангазы, А. Кастеева, Р. Баглановой. Реплика: «Ребята, посмотрите на эти лица. Что их объединяет? Как цифры 50, 80 и 200 могут быть связаны с искусством? Сформулируйте тему урока». 1. Индивидуальная Русский язык 5 класс Изучение нового материала Выдающиеся личности в искусстве Казахстана. Склонение числительных 50 – 80, 200 – 900. 6.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 6.2.2.1 определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста; 6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля (заметка, репортаж); 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа Любознательность и творческий подход Развитие умения выдвигать идеи и критически мыслить через анализ судеб выдающихся личностей Индивидуальная, Игровая включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся рассматривают изображения, высказывают предположения о личностях и пытаются связать числа с датами или количеством произведений. Формулируют тему. Определяют тему урока по визуальным подсказкам и находят логические связи. ИИ Leonardo.Ai (портреты), слайдпрезентация. 1. Ученики читают текст, Различают главную и Учебник, ChatGPT (для
Открыть полную версию