КСП Русская литература 5класс 3четверть К Г Паустовский сказочник

Календарный план КСП 5 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Литературная прозаическая сказка 2026-01-09 Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Ребята, может ли обычный кусок хлеба остановить лютый мороз? Или погубить целую деревню? Сегодня мы начинаем знакомство со сказкой К. Паустовского "Теплый хлеб". Взгляните на портрет писателя (сгенерирован в Leonardo.ai как добрый сказочник). Как вы думаете, о чем будет эта Русская литература 5 класс 3 четверть Комбинированный урок К. Г. Паустовский – сказочник. «Теплый хлеб». Первые читательские шаги к постижению авторского замысла 5.2.4.1 - анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.5.1 - характеризовать героев при поддержке учителя; 5.2.7.1 - определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Индивидуальная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся включаются в диалог, высказывают предположения о связи хлеба и природных явлений. Описывают свои ассоциации со словом «теплый». Устно формулируют гипотезы, демонстрируя любознательность и воображение. Портрет К. Паустовского, ИИ-визуализация темы (Leonardo.ai).