Педагогическая копилка

КСП Цифровая грамотность 3класс 4 четверть Анимация и переходы 20260221

Календарный план КСП 3 класса по предмету Цифровая грамотность, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока (продолжение) Раздел 4 – Презентации (сквозная тема "Вода – источник жизни") 2026-02-21 1 1 Цифровая грамотность 3 класс 4 четверть Изучение нового материала Анимация и переходы 3.2.3.2 использовать переходы между слайдами Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Групповая, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Мотивированы на ПК, проектор, AI«Предсказание». приветствуют изучение новой генератор видео Учитель показывает учитель, темы; узнают (Runway для два видеоролика: на сравнивают визуальный создания примера одном слайды видео, эффект перехода. движения воды). сменяются высказывают мгновенно, на другом предположения, — с эффектом формулируют «Волна». Вопрос: тему урока: «Ребята, какое видео «Оживление напоминает движение слайдов» или воды? Почему второе «Переходы». видео кажется более живым? Как вы думаете, что мы сегодня добавим в наши презентации о воде?» Задание 1 (Игровая Учащиеся Демонстрируют Редактор форма): «Мастера работают в умение работать в презентаций (MS эффектов». группах, группе, PowerPoint / Инструкция: исследуют прислушиваться к Google Slides). «Разделимся на вкладку мнению группы. Каждая «Переходы», товарищей. группа — это пробуют разные "капелька". Вам варианты, нужно найти в меню договариваются о вкладку "Переходы" выборе лучшего и применить эффект к эффекта. слайду. Обсудите в группе, какой эффект лучше
Открыть полную версию