Педагогическая копилка

1КСП Цифровая грамотность 2класс 4 четверть Алгоритм для проекта

Календарный план КСП 2 класса по предмету Цифровая грамотность, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Раздел 5 – Робототехника: проект "Робот в движении" (сквозная тема: "Мир природы", "Чудеса вокруг нас") 2026-02-21 1 1 Цифровая грамотность 2 класс 4 четверть Закрепление знаний Алгоритм для проекта 2.4.1.3 составлять алгоритм решения поставленной задачи Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Групповая, Комплексная включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение Интерактивная «Предсказание». высказывают за точность доска, Педагог показывает предположения, прогноза. изображение изображение робота- формулируют тему сгенерировано в пчелы и лесной урока: Leonardo.Ai. поляны. «Ребята, «Составление посмотрите на экран. алгоритма». Наш робот хочет Осознают важность помочь природе, но бережного он запутался. Как вы отношения к думаете, что нам природе. нужно составить, чтобы он доставил семена цветов на пустую клумбу, не наступив на редкие растения?» Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся в Определяют Карточки с мин) (Комплексное). группах обсуждают логическую сеткой поля, Педагог предлагает путь робота, последовательност маркеры. составить алгоритм записывают ь действий в «Помощник последовательност алгоритме. природы». Нужно ь стрелками. провести робота по Проверяют друг клеткам, обходя друга на честность препятствия (мусор). выполнения правил Инструкция: движения. «Справедливый робот всегда следует правилам и убирает за собой. Давайте пропишем команды: в
Открыть полную версию