1КСП Цифровая грамотность 2класс 3 четверть Первое знакомство с

Календарный план КСП 2 класса по предмету Цифровая грамотность, 3 четверть Раздел: Раздел 4– Роботы в нашей жизни (сквозная тема: "Традиции и фольклор", "В здоровом теле-здоровый дух") Дата: 2026-02-21 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Цифровая грамотность Класс: 2 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Закрепление знаний Тема урока: Первое знакомство с роботом Цели обучения (ГОСО): 2.5.1.1 объяснять понятие Робот; 2.5.1.2 описывать основные элементы базовой модели образовательного робота Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать (Начальная школа): другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Проявляют Смарт-доска, «Загадка из отгадывают интерес к теме, ChatGPT (текст будущего». Педагог: загадку, демонстрируют приветствия). «Ребята, отгадайте, о включаются в готовность к ком речь: Сам диалог, сотрудничеству. металлический, мозг высказывают свои электрический, предположения о трудится за нас, пользе роботов в выполняет любой жизни человека. приказ?» После ответа (Робот) учитель задает вопрос: «Как вы думаете, может ли робот стать нашим другом и помогать соблюдать народные традиции или укреплять здоровье?» Использование AI (ChatGPT) для генерации приветственного стиха о роботепомощнике. Задание 1 Ученики Объясняют Карточки с (Индивидуально). подчеркивают понятие «Робот», определениями, Метод «Собери нужные слова, выделяя его Canva определение». формулируют ключевые (визуальные Учитель раздает определение признаки. опоры). карточки. робота. Инструкция: «Робот — это машина, которая...». Нужно выбрать верные