Педагогическая копилка

КСП Математика 5класс 4 четверть Делимость натуральных чисел 20260301

Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Повторение курса математики 5 класса Дата: 2026-03-01 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 5 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Делимость натуральных чисел Цели обучения (ГОСО): использовать НОД и НОК при решении текстовых задач; Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Фронтальная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Вступают в Устное поощрение ИИ-генератор Метод диалог, за выдвижение изображений «Провокационный предлагают логических (Leonardo.Ai) для кейс»: «Ребята, варианты гипотез. визуализации представьте, что распределения праздничного вы — (метод проб и стола. организаторы ошибок), приходят праздника. У вас к выводу о есть 24 плитки необходимости шоколада и 36 поиска общего пачек сока. Нужно делителя. собрать Формулируют одинаковые тему урока. наборы для гостей так, чтобы ничего не осталось. Какое максимальное количество гостей можно пригласить? И как это связано с темой делимости?» Фронтальная Учащиеся Определяют Учебник работа: выбирают уровень закономерности; Математика 5 кл., Актуализация сложности. предлагают ИИ-чат (DeepSeek) понятий НОД и Исследуют альтернативный для проверки НОК через математические способ решения и гипотез интерактивный модели. Группа аргументируют продвинутого опрос. «Продвинутого его; применяют уровня. Исследовательская уровн
Открыть полную версию