1КСП Математика 5класс 4 четверть Нахождение процента от числа и

Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Ребята, представьте, что в магазине акция: скидка 50% на всё, но при оплате на кассе выясняется, что цена выросла на 50% от первоначальной. Станет ли цена прежней? Почему важно уметь считать проценты честно?». Педагог подводит к теме ответственности за расчеты. Задание 1 (Индивидуальное) . Решение задач на нахождение % от числа. «Вычислите 15% от 200 и число, 20% которого 5.4А Проценты 2026-03-01 1 1 Математика 5 класс 4 четверть Закрепление знаний Нахождение процента от числа и числа по его проценту 5.1.2.35 находить процентное отношение одного числа к другому и наоборот; Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Индивидуальная, Проектная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся высказывают предположения, вступают в дискуссию, осознают необходимость точных вычислений для защиты своих прав (справедливость). Формулируют цель урока. Устное поощрение за логические рассуждения и активность. Интерактивная доска, ChatGPT (для генерации быстрых примеров скидок). Учащиеся самостоятельно выполняют вычисления в тетрадях, применяя алгоритмы деления на 100 и Определяют алгоритм решения и находят верный числовой результат. Учебник Математика 5 класс, карточки с алгоритмами.