3КСП Математика 5класс 3 четверть Решение текстовых задач Последовательност
Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
5.3В Десятичные дроби и действия над ними
2026-03-01
1
1
Математика
5 класс
3 четверть
Контроль знаний
Решение текстовых задач. Последовательности, состоящие из дробей
5.2.3.4 устанавливать закономерности в числовых последовательностях,
состоящих из дробей; 5.2.3.5 придумывать закономерности и составлять
последовательности, состоящие из дробей;
Интеграция ценности:
Единство и солидарность
Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение
средняя школа):
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты.
Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять
толерантность.
Виды работы учащихся Проектная, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы оценивания Ресурсы
(подробные реплики и учащегося
инструкции)
Начало урока (0–5
Организационный
Учащиеся
Устная похвала за Интерактивная
мин)
момент. Метод
включаются в
активность и
доска, ChatGPT
«Провокационный
диалог,
оригинальность
(для генерации
вопрос»: «Ребята,
высказывают
мышления.
«загадочных»
представьте, что
предположения о
рядов чисел).
компьютерный вирус важности порядка и
стер запятые в ряду
закономерностей.
чисел: 0,2; 0,4; 0,6...
Настраиваются на
Что произойдет с
групповую работу,
последовательностью? демонстрируя
Можно ли
готовность
восстановить
поддерживать друг
гармонию в числах,
друга.
работая сообща?»
Учитель настраивает
на позитивное
сотрудничество.
Середина урока (5–35 Задание 1
Учащиеся в парах Определяют
Карточки с
мин)
(Комплексное).
анализируют ряды закономерности на заданиями,
«Математический
чисел, вычисляют основе
калькуляторы
детектив». Учитель
разность между
предложенных
для
раздает карточки с
соседними
данных; объясняют самопроверки.
последовательностями: членами,
логику р