КСП Художественный Труд 9класс 4 четверть Зонирование и планирование

Календарный план КСП 9 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Зонирование и планирование интерьера (жилые, общественные, производственные) Цели обучения (ГОСО) 9.1.4.1 планировать творческую деятельность, определяя последовательность и рациональный (оптимальный) способ выполнения работ; 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики; 9.2.5.3 обобщать знания из различных областей для выполнения практических работ по организации, планировке и оформлению интерьера (жилое, общественное) Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Здоровьесберегающая пауза (15-20 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение Изображения «Провокационный вступают в за креативность и «странных» вопрос»: диалог, логику планировок «Представьте, что предлагают рассуждений. (генерация в вам нужно варианты Leonardo.Ai). разместить в одной разделения комнате кабинет пространства, директора, кухню и выдвигают спальню. Возможно гипотезы о ли это без потери функциональности комфорта?». Педагог зон. подводит к понятию зонирования. Задание 1 Учащиеся Группируют Смартфоны, (Исследовательское): работают в признаки ChatGPT/Perplexity