Педагогическая копилка

КСП Художественный Труд 9класс 3 четверть Разработка предмета для

Календарный план КСП 9 класса по предмету Художественный Труд, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Дизайн и технология 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 9 класс 3 четверть Изучение нового материала Разработка предмета для интерьера. Обсуждение и развитие идеи. Выбор материалов Графическая документация, техническая спецификация Цели обучения (ГОСО): 9.1.5.1 обобщать знания из различных областей для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм; 9.1.6.1 самостоятельно определять и обоснованно выбирать конструкционные, природные и искусственные материалы и способы обработки и отделки с учетом технических, экологических и эксплуатационных характеристик проектируемого объекта; 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Формулируют ИИ ChatGPT (для Метод вступают в диалог, цели урока на генерации «Провокационный предлагают основе креативных вопрос»: варианты (кровать, обсуждения. сценариев «Представьте, что стол, светильник), «комнаты из вашей комнаты аргументируя свой будущего»). исчезли все выбор с точки предметы, кроме зрения дизайна и стен. Какой ОДИН личного комфорта. предмет вы бы вернули первым, чтобы интерьер стал функциональным и отражал вашу личность? Почему?». Педагог подводит к теме: сегодня мы не просто выбираем вещь, а создаем её проек
Открыть полную версию