КСП География 10класс ЕМН 4четверть Графическое представление рейтинга

Календарный план КСП 10 класса по предмету География, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 6.2 Методы сравнения стран 2026-02-12 1 1 География 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Графическое представление рейтинга стран мира 10.6.2.5 графически представлять рейтинг стран мира, определяемые по совокупности показателей Единство и солидарность Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Групповая, Игровая включена Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Мировое лото». Педагог: «Здравствуйте! Представьте, что мы — аналитики ООН. Перед вами карточки с названиями стран и цифрами (ИЧР, ВВП). Как быстро понять, кто лидер?». Инструкция: соотнесите страну и её место в воображаемом списке. Задание 1 (Игровое): «Живой график». Педагог: «Разделимся на группы. Каждая группа получает набор данных по ИЧР. Ваша задача — не просто построить график, Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся вступают в диалог, пытаются быстро ранжировать страны по предложенным показателям на карточках, осознают сложность восприятия сухих цифр. Устное поощрение за логические догадки. Карточки с данными (сгенерированы ChatGPT), доска. Учащиеся в группах анализируют статистику, обсуждают способы визуализации, рисуют инфографику, учитывая культурные Группируют страны по уровню развития и объясняют выбор символов. Данные World Bank, ватманы, маркеры, Canva (для идей дизайна).