КСП География 9класс 4четверть Направления индустриально инновационного

Календарный план КСП 9 класса по предмету География, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–15 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Ребята, представьте, что через 20 лет нефть перестанет быть главным ресурсом Казахстана. На чем будет держаться наша экономика?». Учитель подводит к теме индустриальноинновационного развития (ГПИИР). Задание 1. Фронтальная работа. Анализ направлений ГПИИР. Учитель: «Изучите инфографику. Какие отрасли являются приоритетными? Почему акцент 9.4 А Социально-экономические ресурсы 2026-02-11 1 1 География 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Направления индустриально-инновационного развития Казахстана 9.5.2.4 на основе определения направлений индустриально-инновационного развития Казахстана составляет прогнозы Единство и солидарность Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Фронтальная, Проектная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Вступают в диалог, высказывают предположения (туризм, IT, сельское хозяйство). Формулируют тему и цели урока. Устная похвала за оригинальность идей и активность. Презентация, ИИгенератор изображений (Leonardo.Ai) для визуализации «Казахстан будущего». Анализируют данные, выделяют ключевые направления: нефтехимия, металлургия, машиностроение, АПК. Правильно классифицируют отрасли и объясняют их значимость для экономики. Учебник, данные статистики, ChatGPT (для краткой справки по ГПИИР).