3КСП Алгебра 11класс 4 четверть Повторение курса алгебры и начала
Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Интеграция ценности:
Цель ценности (Средняя
школа):
Виды работы учащихся
на уроке:
Физкультминутка:
Ход урока
Этап урока / Время
Элементы математической статистики
2026-02-18
1
1
Алгебра
11 класс
4 четверть
Обобщение знаний
Повторение курса алгебры и начала анализа 10-11 классов
Повторение курса алгебры и начала анализа 10-11 классов
Единство и солидарность
Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение
проявлять эмпатию, работу, поддержку. Умение понимать и принимать
различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение
разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь.
Умение взаимодействовать с представителями разных культур.
Фронтальная, Проектная
включена
Действия педагога
Действия
Формы оценивания Ресурсы
(подробные реплики и учащегося
инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Вступают в
Устное поощрение за Интерактивная
«Провокационный
дискуссию,
активное участие и
доска, ChatGPT
вопрос»:
высказывают
критическое
(для генерации
«Представьте, что
мнения о роли мышление.
прогноза).
нейросеть предсказала математического
ваш балл на ЕНТ с
ожидания и
точностью 99%. Стоит вероятности в
ли продолжать
прогнозах.
подготовку? Как
Формулируют
статистика влияет на цели
нашу уверенность?». повторения.
Подводит к теме
повторения как базе
для анализа данных.
Середина урока (5–35 Задание 1
Учащиеся
Правильно называют Слайды, Canva
мин)
(Фронтально):
называют этапы производные
(Magic Design)
Экспресс-повторение исследования
элементарных
для
функций и
функции,
функций и этапы
визуализации
производной.
находят
исследования.
графиков.
«Вспомним алгоритм производные
исследования
предложенных
функции y = f(x).
функций устно.
Какие критические
точки мы ищем в
первую очередь?».
Демонстрирует
графики через ИИвизуализатор.
Середина урока (5–35 Зад