Педагогическая копилка

2КСП Алгебра 11класс 3 четверть Логарифм числа и его свойства 20260218

Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Показательная и логарифмическая функции 2026-02-18 1 1 Алгебра 11 класс 3 четверть Обобщение знаний Логарифм числа и его свойства 11.3.1.13 - знать определения логарифма числа, десятичного и натурального логарифмов; 11.3.1.14 - знать свойства логарифмов и применять их для преобразования логарифмических выражений; Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Виды работы учащихся Дифференцированная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся предлагают Устное поощрение Интерактивная «Провокационный варианты (подбор, за логические доска, нейросеть вопрос»: «Ребята, графический метод), рассуждения. ChatGPT (для представьте, что приходят к выводу о генерации нам нужно найти необходимости исторической показатель степени логарифма. справки о x в уравнении $2^x Формулируют тему и Непере). = 7$. Целого числа цели урока. нет. Как математики прошлого решили эту проблему?». Подводит к теме логарифмов как «инструмента» для вычислений. Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся участвуют Самопроверка по Учебник мин) (Комплексная во фронтальном ключам. Критерий: Алгебра 11 кл., работа): Блиц-опрос опросе. Выполняют правильное карточки, по свойствам. задания по уровням. применение соз
Открыть полную версию