Педагогическая копилка

КСП1 Алгебра 11класс 3 четверть Производная логарифмической функции

Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Показательная и логарифмическая функции 2026-02-18 1 1 Алгебра 11 класс 3 четверть Обобщение знаний Производная логарифмической функции 11.3.1.17 - находить производную логарифмической функции; Единство и солидарность Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Исследовательская, Проектная включена Действия педагога Действия учащегося Формы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся вступают Устное «Провокационный в диалог, поощрение за вопрос»: «Ребята, мы высказывают верные знаем, что предположения о ассоциации. производная — это характере роста Определение скорость изменения. логарифмической связи между Как вы думаете, функции. функцией и её может ли скорость Выполняют устное производной. роста ваших знаний задание по описываться сопоставлению логарифмической функции y=ln(x) и функцией? Почему её производной она замедляется со y'=1/x. временем, если не прикладывать усилий? Давайте сегодня докажем это математически». Педагог предлагает соотнести графики функций и их производных на слайде. Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Оценивание мин) (Исследовательская распределяют роли вклада в работа в группах): в группах, проводят групповую «Разделитесь на поиск информации, работу. группы. Ваша задача формулируют Формулировка — исследовать алгоритм алгоритма поведение дифференцировани нахождения производной сложной я сложной функции. пр
Открыть полную версию