Педагогическая копилка

КСП Алгебра 11класс 4 четверть Решение дифференциальных уравнений

Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 11.4А Дифференциальные уравнения 2026-02-18 1 1 Алгебра 11 класс 4 четверть Изучение нового материала Решение дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными 11.4.1.24 - решать дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными; Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Средняя Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. школа): Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. Виды работы учащихся Парная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Вступают в Устное поощрение Интерактивная Метод диалог, за выдвижение доска, ChatGPT «Провокационный предлагают гипотез. (для генерации вопрос»: «Ребята, варианты записи демо-графика представьте, что (производная). роста населения). скорость роста Осознают населения нашего необходимость независимого связи функции и её Казахстана прямо производной. пропорциональна его численности в данный момент. Как математически записать это утверждение и узнать прогноз на 10 лет вперед?» Подводит к мысли, что обычных уравнений недостаточно. Объяснение Записывают Определяют Учебник Алгебра алгоритма: 1. алгоритм. В алгоритм 11 кл, Perplexity Замена y' на dy/dx. группах разделения (для проверки 2. Перенос всех y в распределяют переменных; шагов решения), одну сторону, x в
Открыть полную версию