Педагогическая копилка

КСП Алгебра 10класс 4 четверть Случайные величины 20260218 docx

Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 10.4А Случайные величины и их числовые характеристики 2026-02-18 1 1 Алгебра 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Случайные величины 10.2.1.4 - понимать, что такое случайная величина и приводить примеры случайных величин; Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Средняя Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. школа): Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. Виды работы учащихся Индивидуальная, Парная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося (подробные реплики и инструкции) Начало урока Приветствие. Учащиеся вступают в (0–5 мин) Метод диалог, высказывают «Провокационный предположения, вопрос»: «Ребята, пытаются дать можно ли точно определение своими предсказать, словами, приводят сколько солнечных примеры из жизни дней будет в (погода, оценки, рост Астане в человека). следующем марте или какой балл вы получите за тест, не видя вопросов? Мы называем это случаем, но математика умеет превращать случай в число. Как вы думаете, что такое "Случайная величина"?» Середина урока Задание 1 (Парная Учащиеся работают в (5–35 мин) работа): «Изучите парах, анализируют текст учебника и текст, создают обсудите в парах: классификационную чем отличается схему, приводят по 2 дискретная примера для каждого случайная вида величин. величина от непрерывной? Составьте в Формы оценивания Ресурсы Формулируют тему урока на основе ассоциаций;
Открыть полную версию