Педагогическая копилка

КСП Алгебра 10класс 4 четверть Дискретные и непрерывные случайные

Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 10.4А Случайные величины и их числовые характеристики 2026-02-18 1 1 Алгебра 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Дискретные и непрерывные случайные величины 10.2.1.5 - знать определение дискретной и непрерывной случайной величины и уметь их различать; Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Доска, нейросеть Метод вступают в диалог, за активное ChatGPT (для «Провокационный высказывают выдвижение генерации вопрос»: предположения, гипотез. примеров «Представьте, что что в первом необычных вы бросаете кубик случае значения величин). и измеряете свой «прыгают», а во рост. В чем втором — могут принципиальная быть любыми в разница между интервале. результатами этих Формулируют действий с точки тему. зрения чисел?» Подводит к теме урока. Объяснение нового Слушают лекцию, Группируют Учебник Алгебра материала записывают объекты по 10 кл, презентация (фронтально). определения. заданному Canva Magic Вводит понятия Анализируют кейс признаку и Design. ДСВ и НСВ. про объясняют выбор. Задание 1 ответственность и (Справедливость): справедливость, «Представьте, что аргументируют судь
Открыть полную версию