КСП Алгебра 10класс 3 четверть Непрерывность функции в точке и на
Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Интеграция ценности:
Цель ценности (Средняя
школа):
Виды работы учащихся
на уроке:
Физкультминутка:
Ход урока
Этап урока / Время
10.3А Определение производной
2026-02-18
1
1
Алгебра
10 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Непрерывность функции в точке и на множестве
10.3.1.8 - знать определение непрерывной функции;
Единство и солидарность
Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать
различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение
разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь.
Умение взаимодействовать с представителями разных культур.
Индивидуальная, Групповая
включена
Действия педагога
Действия
Формы оценивания Ресурсы
(подробные реплики учащегося
и инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся
Мотивация к
Доска, маркеры.
«Провокационный
анализируют
изучению темы
AI: ChatGPT для
вопрос». Педагог
рисунки,
через визуальную генерации
рисует на доске две высказывают
метафору.
метафор.
линии: одну
предположения о
неразрывную, другую разрыве графика.
с «дыркой» (точкой Формулируют
разрыва). Реплика:
ассоциации:
«Представьте, что это «целостность»,
маршрут скоростного «связь»,
поезда. Чем опасна «непрерывность».
вторая линия для
пассажиров? В
математике функции
тоже могут быть
"безопасными" и
"опасными". Сегодня
мы узнаем, как
математически
описать надежность
пути».
Середина урока (5–35
1. Теоретический
Учащиеся в
Группируют
Учебник Алгебра
мин)
блок. Объяснение
группах
функции по
10 кл. AI:
определения через
обсуждают
наличию разрывов; Perplexity для
пределы: Функция
условия
объясняют логику поиска примеров
f(x) непрерывна в
непрерывности. выбора параметра функций из
точке x₀, если
Выполняют
для обеспечения
жизни.
lim(x→x₀) f(x) = f(x₀). задания