1КСП Алгебра 10класс 3 четверть Определение производной 20260217
Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 3 четверть
Название поля:
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Значение
Производная
2026-02-17
1
1
Алгебра
10 класс
3 четверть
Закрепление знаний
Определение производной
10.4.1.16 - знать определения приращения аргумента и приращения функции;
10.4.1.17 - знать определение производной функции и находить производную
функции по определению; 10.4.1.18 - находить производные постоянной
функции и степенной функции;
Интеграция ценности:
Единство и солидарность
Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение
школа):
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать
различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение
разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь.
Умение взаимодействовать с представителями разных культур.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Устное поощрение Слайд с
Метод
включаются в
за точность
визуализацией
«Провокационный диалог,
ассоциаций.
динамических
вопрос»: «Ребята, предлагают
процессов (Canva).
представьте, что варианты
мы изучаем
(скорость,
скорость роста
производная),
бамбука или
формулируют тему
изменение курса и цели урока.
валют. Как
математически
точно описать
мгновенное
изменение
процесса в
конкретный
момент времени?
Сегодня мы
закрепим навык
использования
главного
инструмента для
этого —
производной».
Задание 1
Учащиеся в
Группируют этапы Карточки с
(Групповая
группах
алгоритма и
алгоритмом, ИИработа).
вычисляют Δx, Δf, объясняют логику чат (Perplexity) для
Инструкция:
отношение Δf/Δx и перехода от
проверки
«Разделитесь на предел.
приращения к
самопроверки.
группы. Используя Обсуж