Педагогическая копилка

КСП Алгебра 9класс 3 четверть Применение тригонометрических формул

Календарный план КСП 9 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 9.3А Тригонометрия 2026-02-17 1 1 Алгебра 9 класс 3 четверть Изучение нового материала Применение тригонометрических формул суммы и разности двух углов 9.2.4.3 выводить и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла; Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Фронтальная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Интерактивная «Провокационный включаются в поощрение за доска, ChatGPT вопрос»: «Ребята, мы диалог, выдвижение (для генерации знаем значения sin и предлагают гипотез. исторических cos для 30° и 45°. А варианты (75 = 45 справок о сможем ли мы найти + 30). Осознают тригонометрии). точное значение sin дефицит знаний 75°, не используя (нельзя просто калькулятор и сложить синусы). таблицы Брадиса? Как разложить 75 на известные нам углы?» Задание 1 Учащиеся Группируют Учебник Алгебра (Фронтально): Вывод записывают формулы по 9 кл., Canva формул sin(α+β) и формулы в признакам (Magic Design) cos(α+β) через тетрадь. В группах (синус/косинус) и для оформления векторный метод или распределяют объясняют логику мини-проектов. единичную роли: «дизайнер», запоминания. окружность. Педагог: «аналитик», «Запишем основные «спикер». формулы. Оформляют плакат Посмотрите, как или цифровую знаки меняются у страницу. косинуса!». Задание 2 (Проектная миниработа): Гр
Открыть полную версию