КСП Алгебра 8класс 4 четверть Решение квадратного неравенства с

Календарный план КСП 8 класса по предмету Алгебра, 4 четверть Раздел: Неравенства Дата: 2026-02-17 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Алгебра Класс: 8 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции Цели обучения (ГОСО) 8.2.2.8 решать квадратные неравенства; Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия Действия Формы оценивания Ресурсы педагога учащегося (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Учащиеся Формулируют тему Интерактивная мин) Метод рассматривают и цели урока на доска, Geogebra «Предсказание». график, основе визуальной (для Учитель выводит высказывают метафоры. построения на экран предположения, параболы). параболу и соотносят спрашивает: положение «Ребята, перед ветвей параболы вами график относительно оси функции y = x² - OX с понятием 4. Как вы «больше/меньше думаете, как этот нуля». рисунок поможет нам ответить на вопрос: при каких x значения функции меньше нуля? Сегодня мы научимся видеть решения неравенств в линиях графиков». Середина урока (5–35 Объяснение Записывают Находят корни Учебник мин) алгоритма: 1. алгоритм в квадратного Алгебра 8 Найти корни тетрадь. уравнения и верно класс, ChatGPT уравнения ax² + Самостоятельно определяют (генерация bx + c = 0. 2. находят корни направление ветвей аналогичных Определить (x=2, x=3), параболы. примеров для направление определяют, что самопроверки). ветвей. 3. ветви вверх, Схематично штрихуют построить области над осью график. 4. OX.