КСП Алгебра 8класс 4 четверть Решение квадратного уравнения 20260217

Календарный план КСП 8 класса по предмету Алгебра, 4 четверть Раздел: Повторение курса алгебры 8 класса Дата: 2026-02-17 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Алгебра Класс: 8 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Решение квадратного уравнения Цели обучения (ГОСО) 8.2.2.3 решать квадратные уравнения; Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Фронтальная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Приветствуют Устное поощрение Интерактивная Метод учителя. Вступают за выдвижение доска, ChatGPT «Провокационный в диалог, осознают гипотез. (для генерации вопрос»: «Ребята, ограниченность проблемных представьте, что линейных задач). нам нужно уравнений, вычислить формулируют тему стороны урока. земельного участка, зная только площадь и то, что одна сторона длиннее другой. Можно ли это сделать линейным уравнением? Нет! Нам нужен новый инструмент. Как вы думаете, какой?» 1. Фронтальная Записывают Определяют Учебник Алгебра работа: Вывод формулы. В коэффициенты 8, ватманы, формулы группах уравнения; маркеры, Canva дискриминанта D распределяют роли находят (шаблоны = b² - 4ac и корней (лидер, дискриминант; алгоритмов). x = (-b ± √D) / 2a. оформитель, вычисляют корни. 2. Проектная спикер), проявляя работа «Алгоритм солидарность. успеха»: Класс Выполняют делится на группы. задания своего Задача: создать уровня. Помогают мини-плакат товарищам в (проект) с группе пошаговым (взаимоподдержка).