Педагогическая копилка

КСП Алгебра 8класс 3 четверть Решение задач на построение графиков

Календарный план КСП 8 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Квадратичная функция 2026-02-16 1 1 Алгебра 8 класс 3 четверть Изучение нового материала Решение задач на построение графиков квадратичной функции 8.4.1.2 знать свойства и строить графики квадратичных функций вида y=a(xm)2, y=ax2+n, y=a(x-m)2+n, a≠0; Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. средняя школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Виды работы учащихся Фронтальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Формулируют Интерактивная Метод включаются в гипотезы о доска, ИИ-чат «Провокационный диалог, влиянии (ChatGPT) для вопрос»: «Ребята, высказывают коэффициентов на генерации представьте, что предположения о положение визуальных парабола — это том, как вершины аналогий. траектория параметры m и n параболы. движения управляют автомобиля, движением нарушающего графика (сдвиги правила. Если влево-вправо, водитель не вверх-вниз), соблюдает "закон" проводят функции, он аналогию с вылетит с дороги. соблюдением Как вы думаете, правил. какие "правила дорожного движения" существуют для коэффициентов m и n в формуле y=a(x-m)²+n?» Задание 1 Ученики Описывают Учебник Алгебра 8 (Фронтальная записывают алгоритм кл, GeoGebra для работа): алгоритм: 1. Найти построения мгновенной Объяснение вершину. 2. графика функции проверки. алгоритма Определить по шагам. построения y=a(x- направление m)²+n. «Сначала ветвей. 3. находим "адрес" Построить таблицу вершины (m; n). значений для 2-3 Это н
Открыть полную версию