Тест жауабымен
№ 563, размещено 2-05-2019 4 798 0
File engine/modules/userbox.php is in the folder, which is available to write (CHMOD 777). For security purposes the connection files from these folders is impossible. Change the permissions on the folder that it had no rights to the write. Написать автору
- Категория: Классному руководителю
- Тип файла/Предмет: Педагогика
Тест жауабымен. 1.Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға - ..............»
мұғалім
2.Мұғалімнің сенімі оның .................., шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.Көзқарасын
3. «Үштік модель» зияткерлік теориясының авторы:
Роберт Стернберг
4.Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға , бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім - ..................................................?
Сыни тұрғыдан бағалау;
5.Александр зерттеген диалог үлгілерінің ішіндегі артығын анықта: бағалау
6.Білім берудің мұғалімді селқос тыңдағанда емес, вербальды құралдарды қолдану нәтижесінде, яғни сөйлесу, талдау және дәлелдеу барысында жүзеге асатынын көрсеткен Барнс (1971)
7. Джон Дьюи мен Дональд Шонның жұмыстарынан шыққан ұғым: «Рефлективтік практик»
8.Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау диалогтің қай үлгісіне жатады? механикалық есте сақтау
9.Одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин: бағалау
10.Маслоу мен Роджерс оқытудағы қандай тәсілдің негізін қалаушылар? гуманистік
11.Ішкі когнитивтік құрылымдағы өзгерістерді зерттеген зерттеуші? Джин Пиагет
12.Кохлберг өнегелі даму теориясында неше кезеңді бөліп көрсетті? 3
1.Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға - ..............» мұғалім
2.Мұғалімнің сенімі оның .................., шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.Көзқарасын
3. «Үштік модель» зияткерлік теориясының авторы:
Роберт Стернберг
4.Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға , бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім - .................................................. Сыни тұрғыдан бағалау;
5.Александр зерттеген диалог үлгілерінің ішіндегі артығын анықта: бағалау
6.Білім берудің мұғалімді селқос тыңдағанда емес, вербальды құралдарды қолдану нәтижесінде, яғни сөйлесу, талдау және дәлелдеу барысында жүзеге асатынын көрсеткен Барнс (1971)
7. Джон Дьюи мен Дональд Шонның жұмыстарынан шыққан ұғым: «Рефлективтік практик»
8.Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау диалогтің қай үлгісіне жатады? механикалық есте сақтау
9.Одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин: бағалау
10.Маслоу мен Роджерс оқытудағы қандай тәсілдің негізін қалаушылар? гуманистік
11.Ішкі когнитивтік құрылымдағы өзгерістерді зерттеген зерттеуші? Джин Пиагет
12.Кохлберг өнегелі даму теориясында неше кезеңді бөліп көрсетті? 3
мұғалім
2.Мұғалімнің сенімі оның .................., шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.Көзқарасын
3. «Үштік модель» зияткерлік теориясының авторы:
Роберт Стернберг
4.Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға , бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім - ..................................................?
Сыни тұрғыдан бағалау;
5.Александр зерттеген диалог үлгілерінің ішіндегі артығын анықта: бағалау
6.Білім берудің мұғалімді селқос тыңдағанда емес, вербальды құралдарды қолдану нәтижесінде, яғни сөйлесу, талдау және дәлелдеу барысында жүзеге асатынын көрсеткен Барнс (1971)
7. Джон Дьюи мен Дональд Шонның жұмыстарынан шыққан ұғым: «Рефлективтік практик»
8.Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау диалогтің қай үлгісіне жатады? механикалық есте сақтау
9.Одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин: бағалау
10.Маслоу мен Роджерс оқытудағы қандай тәсілдің негізін қалаушылар? гуманистік
11.Ішкі когнитивтік құрылымдағы өзгерістерді зерттеген зерттеуші? Джин Пиагет
12.Кохлберг өнегелі даму теориясында неше кезеңді бөліп көрсетті? 3
1.Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға - ..............» мұғалім
2.Мұғалімнің сенімі оның .................., шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.Көзқарасын
3. «Үштік модель» зияткерлік теориясының авторы:
Роберт Стернберг
4.Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға , бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім - .................................................. Сыни тұрғыдан бағалау;
5.Александр зерттеген диалог үлгілерінің ішіндегі артығын анықта: бағалау
6.Білім берудің мұғалімді селқос тыңдағанда емес, вербальды құралдарды қолдану нәтижесінде, яғни сөйлесу, талдау және дәлелдеу барысында жүзеге асатынын көрсеткен Барнс (1971)
7. Джон Дьюи мен Дональд Шонның жұмыстарынан шыққан ұғым: «Рефлективтік практик»
8.Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау диалогтің қай үлгісіне жатады? механикалық есте сақтау
9.Одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин: бағалау
10.Маслоу мен Роджерс оқытудағы қандай тәсілдің негізін қалаушылар? гуманистік
11.Ішкі когнитивтік құрылымдағы өзгерістерді зерттеген зерттеуші? Джин Пиагет
12.Кохлберг өнегелі даму теориясында неше кезеңді бөліп көрсетті? 3
Скачать Тест жауабымен
Для того, что бы получить доступ к файлам, вам необходимо Войти или Зарегистрироваться
Войти на портал с помощью социальных сетей
- 2-05-2019
Вам будет интерестно
Комментарии (0)
Написать
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.