Новый формат учебно-методическое пособие по предмету Русский язык

Введение 
    Данное учебно-методическое пособие по предмету «Орыс тілі» предназначено для подготовки учащихся к  выпускным экзаменам. Содержание тестовых заданий соответствует учебным программам для общеобразовательных школ, разработанным на основе  ГОСО РК.

    Предлагаемые тестыдают возможность проверить  знания учащихся   в области  орфографии, лексики, орфоэпии,  фонетики, морфемики, словообразования, морфологии  и культуры речи.

    Пособие состоит из трех блоков:  «Аудирование», «Лексико-грамматический» и «Чтение», содержит  24 варианта тестов, состоящих из 40 вопросов. Блок «Аудирование» включает 2 текста, состоящих из 250-300 слов с тестовыми заданиями из 10 вопросов, ориентированных на смысловое понимание звучащей речи. «Лексико-грамматический блок» состоит из 20 тестовых заданий, дающих возможность проверить уровень знаний по предмету: языковым нормам – орфографическим, орфоэпическим, лексическим, грамматическим, пунктуационным; усвоение основных лингвистических понятий – фонетических, лексикологических, грамматических. Блок «Чтение» включает 2 текста, состоящих из 250-300 слов с тестовыми заданиями из 10 вопросов, ориентированных на осознанное чтение.

БЛОК  «АУДИРОВАНИЕ»
Задание: прослушайте текст и отметьте правильный ответ.

Задания по аудиотексту №1

1. Отметьте утверждение, соответствующее тексту.
А) всегда нужно стремиться к целому, не теряя того, что уже имеешь 
В)  внутренняя красота важнее внешней
С)  каждый стремится к внешней красоте
D) каждый стремится к внутренней красоте
2.   Укажите вопрос, на который в тексте есть ответ
А)  Почему внешняя красота важнее внутренней?
В)  Какой дом выбрать?  
С)  Что важнее в человеке: внешняя или внутренняя красота? 
D)  Какой дом лучше?
3.  Определите основную тему текста.
А)красота и уют
В)  стремление к совершенству
С)  уют и гармония
D)  союз семьи и общества
4.   Что бы предпочел человек тщеславный, гордящийся своим положением, но не имеющий достаточно средств для покупки красивого и уютного дома?
А)Он предпочел бы не тратить деньги на всякие покупки.
В)  Он предпочел бы простой внешне, но удобный внутри дом.
С)  Он предпочел бы внешнюю красоту и блеск удобствам.
D)  Он предпочел бы построить дом
5.  Какой вывод делает ученик в конце притчи?
А) Необходимо купить простой внешне, но удобный  внутри  дом.
В)  Внешняя  и внутренняя красота равнозначны и ценны лишь в гармонии.
С)  Половина – это всегда половина.
D)  Надо радоваться тому, что имеешь.